پکیج زیست دهم حرف آخر | آخرین آپدیت 1403 جدید (نسخه اصلی) ,

• مدرسین: استاد محمد همدانی
• مشاهده نمونه تدریس زیست حرف آخر: (کلیک کنید)

♦ روش تدریس:

زیست سال دهم حرف آخر با تدریسی فوق العاده آماده شده است، پکیج زیست دهم حرف اخر با استفاده از روش پویانمایی تدریس شده است و دانش آموز کنکوری انگار در آزمایشگاه زیست شناسی هست و به راحتی میتواند پدیده های زیست را از نزدیک لمس کند و دیگر نیازی به حفظ کردن ندارد، زمان آموزش به حداقل میرسد و این کار نهایتا باعث یادگیری سریع و عدم فراموشی مطالب میشود.

• کسب 80 درصد زیست شناسی حرف اخر | روش مشاوره مطالعه زیست سال دهم 1403

برای دانش آموزان با تجربه زیست شناسی مهمترین درس کنکور است و کسب درصد قابل قبول در این مقطع برای پذیرش در هر رشته و دانشگاه معتبری ضروری است. داوطلبان زیادی بوده اند که در ابتدا در زیست دهم بسیار ضعیف هستند. حتی در امتحان پایان ترم ها نیز نمره 11 و در آزمون نیز 12 گرفته اند! در ابتدا و سال اول که در کنکور شرکت میکنند، بعضا نسبت ها حدود 30-40 درصد بوده، اما بعد وقتی اقدام کردند و با وجود ضعفی که در ان داشته، با موفقیت سال دوم (کنکور) با این پک زیست دهم حرف آخر بسیار موثر 95% را کسب کرده اند. اما باید از سال اول جدی بود، این درس را خوب متوجه شد چون با سایر دروس متفاوت است و روش، روش و قانون خاصی برای مطالعه آن وجود دارد.

نکته مهم در مرحله یادآوری این است که خود را آزمایش کنید تا ببینید چقدر خوب آنچه را که می‌خوانید درک می‌کنید. برای انجام موثرتر و صحیح این مرحله می‌توانید از تکنیک های مختلفی که ذکر کردیم استفاده کنید. در آخرین مرحله از بهترین روش های مطالعه و تکنیک های مطالعه، باید مطالبی را که خوانده اید مرور کنید. مرور و تصحیح مطالب خوانده شده مهمترین قدم در راه مطالعه SQ3R است. با اجرای این روش مطمئن باشید آموخته های خود را فراموش نخواهید کرد. مغز شما تمایل به از دست دادن اطلاعات دارد. اما اگر حرکات را به درستی انجام می‌دهید و حافظه شما قوی است، چرا آنها را فراموش می‌کنید؟

تنها نکته مهم این است که باید همراه با منبع خوب، تکرار و بازنگری زیادی داشته باشید و هر موضوع را چندین بار مرور کنید. افزایش درصد در درس زیستشناسی ضروری است، همانطور که گفتم نیاز به مطالعه زیاد دارد. در طول این آموزش و تکرار، اتفاقاتی در ذهنم می‌افتد که در تسلط نیز به کمک میکند. مثلاً نکاتی را که در فیلم ها دید اید با کتاب الگو تا رتبه دهم جمع آوری کنید. با کمک تست های اساتید حرف اخر جذاب ترین و بهینه شده ترین قسمت ها را از دید طراحان یاد خواهید گرفت. همه نکات کتاب تثبیت شده و سعی گردیده ایده های طراحان را بخوانید و مانند آنان فکر کنید.

اگر نکته ای وجود دارد، به جای اینکه صرفاً آن را حفظ کنید، تلاش شده از آن برای خلاقیت بیشتر مغز استفاده گردد تا یاد بگیرید چگونه آن نکات را با قسمت های دیگر ترکیب بکنید و نحوه استخراج را به سایر قسمت های کتاب درسی تعمیم دهید، به طور کلی توصیه ای که در خصوص چنین درسی به دانش آموزان می‌شود، اجرای صحیح جمع بندی، تلخیص و اصلاح فیلمهای آموزشی است. مطالب فصل دوم (هضم) و چهارم (گردش خون) و تا حدودی سایر فصول بسیار گسترده تر و عمیق تر از ویرایش های قبلی است. توصیه می‌شود هر هفته قسمت هایی از این فصل ها را با سی دی ها مرور کنید.

این مقاله به بررسی این سوال می‌پردازد که چگونه دروس زیست‌شناسی می‌توانند نگرانی‌های دانش‌آموز را جدی‌تر از آنچه اغلب انجام می‌دهند، بپذیرند. تمرکز بر روی زیست شناسی مدرسه است، اگرچه استدلال ها برای سایر دروس زیست شناسی نیز اعمال می‌شود. مقاله با بررسی استدلال مایکل یانگ مبنی بر اینکه مدارس باید دانش‌آموزان را به دانش قدرتمندی دسترسی داشته باشند آغاز می‌کند - نوعی دانش که بعید است از جای دیگر به دست آورند - و این را با استدلال جان وایت مقایسه می‌کند که برنامه درسی باید شکوفایی دانش‌آموز را امکان‌پذیر کند. بخشی از این، باید انتخاب بیشتری برای دانشجویان در مورد آنچه که مطالعه می‌کنند وجود داشته باشد. سپس کار اخیر در مورد مزایای پروژه‌های تحقیقاتی مستقل را مورد بحث قرار می‌دهد، که در آن دانش‌آموزان در جایی که کنترل قابل‌توجهی بر کار دارند,

کار تحقیقی معتبری را انجام می‌دهند، و نتیجه می‌گیرد که این کارها عموماً به دانش‌آموزان انگیزه می‌دهند و منبع خوبی برای یادگیری برای آنها هستند. در ادامه به بررسی این موضوع می‌پردازد که چه درس‌هایی را می‌توان برای زیست‌شناسی مدارس از بخش آموزش غیررسمی، مانند موزه‌های تاریخ طبیعی، که در آن بازدیدکنندگان با توجه به آنچه مطالعه می‌کنند، استقلال زیادی دارند، آموخت. در نهایت، به مفهوم «جهان‌بینی» نگاه می‌کند و استدلال می‌کند که این استدلال دیگری برای جدی گرفتن نگرانی‌های دانش‌آموزان است. این مقاله نتیجه می‌گیرد که جدی گرفتن دغدغه‌های دانش‌آموز در زیست‌شناسی مدرسه، رشد انسانی، به‌ویژه، توسعه به سمت خودمختاری بیشتر دانش‌آموز را تسهیل می‌کند، و این می‌تواند به روش‌هایی انجام شود که امتحان شده است و امکان آموزش و یادگیری زیست‌شناسی با کیفیت بالا را فراهم می‌کند.

• در هنگام مطالعه، چگونه باید به متون و شکل های آنها توجه کنیم؟ زیست دهم دانلود رایگان فصل اول

توجه به شکل های کتاب و توضیحات شکل ها و تطبیق متن کتاب با شکل ها حائز اهمیت است. در پک وجوه مشترک طبقات مختلف را کنار هم قرار میگیرد. به عنوان مثال، کبد عضوی است که چربی ها در آن ذخیره می‌شوند. خون هم وارد سیاهرگ و هم به شریان می‌شود. گلبول های قرمز در دوران بارداری تولید می‌شوند. در پایان عمر با تولید اریتروپویتین در تولید گلبول های قرمز نقش دارد / دارای ویروس های متناوب / ... در فصلها به جای گیری اعضای بدن توجه ویژه ای داشته باشید. به موقعیت و نقاط تشریحی اندام های مختلف توجه کنید. مثال: اندام های راست یا چپ دستگاه گوارش / موقعیت اندام های تنفسی نسبت به قفسه سینه / تشخیص ریه های راست و چپ / ...و به طبقه بندی حیوانات و ویژگی های حشرات توجه کنید. در مورد اعضای حیوان توجه به طبقه بندی حیوانات بسیار مهم است، مثلاً: ملخ (که در فصل دوم ذکر شد) نوعی حشره است. در نتیجه خصوصیات کلی تنفس حشرات (فصل 3) در مورد ملخ نیز صدق می‌کند.

چه چیزی را باید در زیست حرف آخر به خاطر بسپاریم؟ به لطف موسسه حرف آخر مهر، الگوهای کمک درسی خوبی برای بسیاری از اصطلاحات انتخاب شده که متأسفانه بسیاری از معلمان زیست شناسی در حین تدریس از اینها صرف نظر می‌کنند، در حین یاددهی به آنها اشاره نمی‌شود، اما از آنجایی که این نام ها فقط به فصول اضافه شده است، قابل استفاده توسط طراحان آزمون سراسری است. خوانش عمیق، مفهومی-ترکیبی یکی از حیاتی ترین ویژگی های این مجموعه است، بسیاری، حتی کسانی که ادعا می‌کنند بهترین مشاور هستند، تفاوت بین «خوانش مفهومی» و «عمیق خوانی» را نمی‌دانند. بگذارید یک مثال از یک کتاب درسی برایتان بزنم.

دومین اصل و بسیار مهم‌تر مهارت مورد نیاز برای موفقیت در توانایی تدریس آینده، توانایی یافتن معنا و ارزش در داده‌ها همراه با مشکل، شرایط یا فرصتی است که داده‌ها ترسیم می‌کنند. به عبارت ساده، بزرگترین مهارت، توانایی تفکر از طریق ابر حقایق، داده ها، تجربه و جهت گیری استراتژیک است که محصولات و خدمات به آن نیاز دارند. تفکر طراحی یا تفکر بصری بخش مهمی از مدیریت دنیای داده محور خواهد بود. داده کاوی و مدیریت را می‌توان به طور موثر آموزش داد. آموزش تفکر، حل مسئله، تفکر و بینش در مقیاس دشوار است.

مثلاً در یک پارت پایه 10م در مورد حشرات می‌خوانیم که «سیستم تنفسی حشره از تعدادی لوله داخلی به نام نای تشکیل شده است. شاخه های نای در سراسر بدن منشعب می‌شوند. وی افزود: تبادل گازهای تنفسی این شاخه ها با سلول های بدن به طور مستقیم و بدون نیاز به همکاری دستگاه گردش خون صورت می‌گیرد. خب بیایید به این قسمت از کتاب درسی از نظر خواندن نگاه کنیم. ببینید بچه‌ها، دانش‌آموزان تجربی، وقتی در کتب درسی با چنین متن‌هایی روبه‌رو می‌شوند، باید آنرا با دقت با ویدئوهای خوب ببینند. این روند برای شما عالی است پس اما اگر می‌خواهید نتیجه بگیرید، باید مرجع و منابع خوبی استفاده کنید. در حین مطالعه لازم نیست از کاغذ و مداد استفاده کنید. چون برای شکل ها و حاشیه ها و همه چیزها در جزوه مصور الگو تا رتبه توجه ویژه شده.

این مقاله به بررسی این سؤال می‌پردازد که چگونه دوره‌های آموزشی زیست‌شناسی می‌توانند نگرانی‌های دانش‌آموز را جدی‌تر از آنچه اغلب انجام می‌دهند، جدی بگیرند. تمرکز بر زیست شناسی مدرسه است، اگرچه استدلال ها به طور گسترده تر، به عنوان مثال در مورد آموزش عالی کاربرد دارند. استدلال می‌شود که اکثر آموزش‌های زیست‌شناسی مدارس نمی‌توانند نگرانی‌های دانش‌آموز را به‌اندازه کافی جدی بگیرند و اگر چنین نگرانی‌هایی جدی‌تر گرفته شوند، تعدادی از پیامدها، به‌ویژه، مشارکت بیشتر دانش‌آموز با یادگیری را به دنبال خواهد داشت. این به نوبه خود، در نهایت منجر به شکوفایی بیشتر دانش‌آموزان می‌شود که اساساً از طریق احترام به خودمختاری آن‌ها بیش از آنچه در غیر این صورت بود، می‌شود.

• زیست حرف آخر خوبه؟ آپدیت 1403 زیست دهم یازدهم دوازدهم چند ساعته؟

فردی که عمیقا فیلم ها را مشاهده کرده است متوجه می‌شود که این انتخاب برتر است. شما با رعایت این اصلها و البته بررسی های متوالی می‌توان به نرخ بسیار بالایی دست بیابید. مهمترین منبع این درس مهم پکهای استاد محمد همدانی است؛ جنبه راهنمای قوی با تمرکز در این منبع آموزش-تست خوب یک اصل کلیدی است. نحوه صحیح تست زنی معلمان ما مشخص می‌کند که چقدر از این کار سود و چه مقدار مطالب به دست می‌آوریم. در نوبت اول آزمون لازم است پاسخ تشریحی تست ها را به طور کامل مطالعه کنید

پس در صورت وجود نکته جدید یادداشت برداری کنید و سعی کنید آن نکته را همزمان یاد بگیرید (تست آموزشی) جهت افزایش درصدها، حل پرسشها بیش از یک یا حتی دو بار توصیه می‌شود. دفعه بعد که تست می‌زنید می‌توانید همان تستهای اولیه را به موقع و حساب شده حل کنید. برای مرورها، صفحات بخش جمعبندی را نگاه کنید سپس به کتابکار را نگاه کنید.. در آموزش زیست سال دهم برخلاف سیستم سنتی و ناکارآمد آموزش و پرورش، تدریس در اینجا حرف آخر آپارات دهم تجربی رایگان با کمک متد جدید تکنولوژی الگو و imagination آموزش داده شده است

با این حال، در پاسخ به این پیشنهاد که باید اطمینان حاصل کنیم که برنامه درسی زیست‌شناسی به گونه‌ای ساختار یافته است که به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد تا علایق، تمایلات و درگیری با زیست‌شناسی را توسعه دهند، ممکن است بلافاصله اعتراض شود که دانش‌آموزان مدرسه به اندازه کافی نمی‌دانند. در مورد زیست شناسی تا نگرانی های آنها در مورد محتوای آنچه به آنها آموزش داده می‌شود به اندازه کافی جدی گرفته شود تا برنامه درسی تعیین شود. بهتر است، این استدلال مخالف این است که متخصصان آموزش زیست شناسی اطمینان حاصل کنند که دانش آموزان در چارچوب یک برنامه درسی زیست شناسی خوب یاد می‌گیرند، به خوبی آموزش داده می‌شوند و منصفانه ارزیابی می‌شوند. این را می‌توان تا حدی انجام داد، استدلال متقابل ممکن است با اطمینان از اینکه برنامه درسی واقعاً حاوی آن دسته از فرصت هایی است که بررسی مختصر نشان می‌دهد نتایج مثبتی دارند، ادامه یابد.

خط در نظر گرفته شده در این مقاله با درک این موضوع آغاز می‌شود که این بحث بین نگرانی های دانش آموزان از یک سو و تخصص بزرگسالان از سوی دیگر با برخی از استدلال هایی که توسط مایکل یانگ در مورد دانش قدرتمند در مقایسه با استدلال های جان وایت در مورد دانش ارائه شده است، مشابهت دارد. شکوفایی دانشجو بنابراین این استدلال ها بررسی می‌شوند. سپس این مقاله با بررسی ادبیات در تعدادی از زمینه‌ها که شواهدی وجود دارد مبنی بر پاسخ مثبت دانش‌آموزان، به گونه‌ای که به نگرانی‌های آنها در مورد برنامه درسی زیست‌شناسی، یعنی پروژه‌های تحقیقاتی مستقل، که در آن دانش‌آموزان استقلال قابل توجهی در مورد کارهای تحقیقاتی که آنها انجام می‌دهند. یادگیری غیررسمی، که عموماً به یادگیرندگان استقلال بیشتری نسبت به توانایی آنها در مدرسه می‌دهد. و با جدی گرفتن جهان بینی آنها. نتیجه‌گیری می‌شود که جدی گرفتن دغدغه‌های دانش‌آموز در زیست‌شناسی مدرسه می‌تواند رشد انسانی، به‌ویژه، توسعه به سمت استقلال بیشتر دانش‌آموز را تسهیل کند، و این می‌تواند به روش‌هایی انجام شود که امکان آموزش و یادگیری زیست‌شناسی با کیفیت بالا را فراهم کند.

• قیمت سفارش و تخفیف یا بن تخفیف زیست دهم حرف آخر

کنترل برنامه و حواس پرتی به شما کمک می‌کند تا به اهداف خود برسید. اگر کنترل تقویم خود را در دست دارید، می‌توانید تکالیف خود را تکمیل کنید و در رأس کارهای درسی خود باقی بمانید. مراحل زیر برای کنترل تقویم شما هستند: در یک روز هر هفته، (شاید یکشنبه شب ها یا صبح های شنبه) برنامه خود را برای هفته برنامه ریزی کنید. هر کلاس را مرور کنید و آنچه را که می‌خواهید برای هر کلاس در آن هفته تکمیل کنید، بنویسید. به تقویم خود نگاه کنید و تعیین کنید که چند ساعت برای تکمیل کار خود وقت دارید.

مدرسه با همه تمایلاتش برای بازتولید نابرابری های یک جامعه نابرابر، تنها نهادی است که حداقل در اصل می‌تواند برای هر دانش آموزی دسترسی به دانش را فراهم کند. تنها جایگزین مدارس برای همه این است که بپذیرند اکثریت هرگز فرصت های آموزشی را که اقلیت همیشه به عنوان حق خود تلقی کرده اند، نخواهند داشت. ما باید به تجربه دانش آموزان احترام بگذاریم و برای آنها ارزش قائل شویم، اما هرگز نمی‌توانیم به آنها اجازه دهیم تنها به تجربه خود وابسته باشند. انجام این کار باعث می‌شود که آنها (و ما) در موقعیت اجداد عصر حجر خود قرار گیرند یا بدتر از آن. ما هیچ تفاوتی با حیوانات نداریم که فقط تجربه خود را دارند.
 

این مقاله استدلالی ارائه کرده است که دغدغه های دانش آموزان باید در زیست شناسی مدرسه جدی تر گرفته شود. با بررسی متون مربوط به پروژه های تحقیقاتی مستقل، گرایش غیررسمی و جهان بینی در آموزش زیست شناسی در پرتو مناظره جاری بین مایکل یانگ و جان وایت در مورد اینکه چگونه برنامه های درسی ممکن است به بهترین شکل طراحی شوند، به این سوال پاسخ می‌دهد که چگونه دوره های زیست شناسی می‌توانند نگرانی های دانش آموزان را جدی تر از آنچه اغلب انجام می‌دهند، بگیرید. پیش‌بینی می‌شود که مزایا باید شامل بهبود یادگیری دانش‌آموزان و تعامل بیشتر با زیست‌شناسی باشد و در نتیجه دانش‌آموزان بیشتری این موضوع را زمانی که دیگر در مدرسه نیازی به مطالعه ندارند، مطالعه کنند.

تعیین کنید که آیا لیست شما می‌تواند در مدت زمانی که در دسترس دارید تکمیل شود یا خیر. (شاید بخواهید مدت زمان مورد انتظار برای تکمیل هر تکلیف را تعیین کنید.) در صورت نیاز تنظیمات را انجام دهید. به عنوان مثال، اگر متوجه شدید که تکمیل کارتان ساعت‌های بیشتری از آنچه در دسترس دارید طول می‌کشد، احتمالاً باید خوانش‌های خود را تریاژ کنید. تکمیل همه خوانش ها لوکس است. شما باید بر اساس آنچه در کلاس پوشش داده می‌شود، در مورد مطالب خود تصمیم بگیرید. شما باید تمام تکالیف را از منبع کلاس مورد علاقه (آنی که در کلاس زیاد استفاده می‌شود) بخوانید و یادداشت برداری کنید. این ممکن است کتاب درسی یا مطالعه ای باشد که مستقیماً به موضوع آن روز می‌پردازد. به احتمال زیاد می‌توانید از خواندن مکمل ها استفاده نکنید.

• مشاهده بیوگرافی محمد همدانی مدرسین این پکیج، تالیفات، ویژگی ها و سوابق تدریس آنان (کلیک کنید)

چرا مطالعه زیست و چرا زیست شناسی حرف اخر مهم است؟

چرا زیست شناسی بخوانیم؟ بیایید با یک سوال دیگر به این سوال پاسخ دهیم. آیا تا به حال در کلاس نشسته اید و از خود می‌پرسید: «چرا باید این را بدانم؟ چه اهمیتی دارد؟» زیست شناسی موضوعی است که پاسخ به آن آسان است. علم زیست شناسی به معنای واقعی کلمه در همه جا و همه چیز وجود دارد. به عنوان یک موجود زنده، شما بخشی از زیست شناسی هستید. بنابراین اگر می‌خواهید بدانید که بدن انسان و همچنین هر موجود زنده دیگری چگونه کار می‌کند، زیست شناسی این است که چگونه متوجه می‌شوید. این بهترین و واقعی ترین راه برای درک دنیای اطرافتان است.

با این حال، بیش از این، زیست‌شناسان نقش بسیار مهمی در کمک به ما برای زندگی، رشد و بقا دارند، و کار در زیست‌شناسی مزایای فوق‌العاده‌ای دارد. در ادامه بخوانید تا بیشتر بدانید که چرا این موضوع می‌تواند موضوع و مسیر شغلی شما باشد. امیدواریم ایده ای داشته باشید که چگونه به این سوال پاسخ دهید زیرا احتمالاً کلاس زیست شناسی عمومی دبیرستان شما برای فارغ التحصیلی لازم بود. اما اگر آن روز خواب بودید، تعریف چطور؟ آلن لیم، که در لایو ساینس می‌نویسد، آن را اینگونه بیان می‌کند: «زیست شناسی مطالعه زندگی است. به طور کلی، زیست شناسان ساختار، عملکرد، رشد، منشاء، تکامل و توزیع موجودات زنده را مطالعه می‌کنند.

زیست شناسی یکی از موضوعات بزرگی است که در کنار شیمی و فیزیک، اجزای سازنده همه چیزهایی است که در مورد علوم طبیعی می‌فهمیم. از آنجایی که ما ثابت کرده‌ایم که زیست‌شناسی مدرن همه موجودات زنده را پوشش می‌دهد، می‌توانید تصور کنید که این یک رشته گسترده با زیرشاخه‌های بسیاری است. راه های متعددی برای تفکیک حوزه های مختلف زیست شناسی وجود دارد، اما لیم مکان خوبی برای شروع با چهار شاخه اصلی به ما می‌دهد: بیوشیمی: مطالعه فرآیندهای شیمیایی که در موجودات زنده اتفاق می‌افتد یا مربوط به آنهاست. اکولوژی: مطالعه نحوه تعامل موجودات با محیط خود. ژنتیک: مطالعه چگونگی انتقال ژن ها توسط والدین به فرزندانشان و اینکه چگونه از فردی به فرد دیگر متفاوت است.

فیزیولوژی: مطالعه فرآیندهای بیولوژیکی، مانند نحوه عملکرد یک اندام خاص، عملکرد آن و نحوه تأثیر آن توسط محرک های بیرونی. سایر زمینه های کلیدی در زیست شناسی شامل زیست شناسی سلولی، زیست شناسی محیطی، زیست شناسی تکاملی، زیست شناسی دریایی، مولکولی و البته زیست شناسی پزشکی است. اگر قصد تحصیل در زیست شناسی را دارید، احتمالاً سؤالات بزرگ دیگری در مورد اینکه چگونه در یک محیط کالج به نظر می‌رسد دارید. حتماً راهنمای ما را بررسی کنید، " آیا زیست شناسی به عنوان یک رشته تخصصی سخت است ؟" و "لیسانس در مقابل تفاوت چیست؟"

♦ سفارش پک زیست دهم حرف اخر رایگان - مینی زیست تشریحی حرف اخر
 

اگر گفتن اینکه این مطالعه است برای متقاعد کردن شما به اینکه زیست شناسی مهم است کافی نیست، ممکن است کاملاً ممکن نباشد. اما اجازه دهید به راه خود ادامه دهیم، فقط برای اینکه فکر کردن در مورد آن کمی قابل کنترل تر شود. جیمز رایت در وبلاگ خود در مدیوم، شش مورد از آنچه را که می‌گوید مهم‌ترین دلایل برای مطالعه است را به‌طور مفید بیان می‌کند: "زیست شناسی به ما کمک می‌کند تا طبیعت را بشناسیم، درک کنیم

1. فواید برای انسان
2. نقش در پزشکی
3. حیات زیست شناسی تحقیق است
4. محیط زیست و زیست شناسی

زیست شناسی به ما کمک می‌کند بدن خود و تغییراتی که در آنها رخ می‌دهد را درک کنیم. همچنین نقطه اتصال کلیدی برای سایر علوم است. دانستن زیست شناسی عمومی بیش از اینکه مفید باشد، برای درک سایر رشته های علمی حیاتی است. جاناتان ویسیک، استاد در کالج نورث سنترال، می‌گوید: «البته، رشته‌های علوم باید را بدانند (زیرا) همپوشانی‌های زیادی با در سایر زمینه‌های علمی وجود دارد. به عنوان مثال، دانشجویان در سایر رشته‌های علوم می‌توانند در رشته‌های علوم اعصاب (که ترکیبی از روانشناسی، بیوانفورماتیک و انفورماتیک پزشکی (و علوم کامپیوتر)، مدل‌سازی یا اپیدمیولوژی زیست‌محیطی (ریاضی)، بیوفیزیک، مهندسی زیست‌پزشکی، یا فارماکولوژی است، کار کنند و شیمی). یکی از رشته های مشابه زیست شناسی فیزیولوژی است، اما تفاوت های کلیدی بین آنها وجود دارد. اگر می‌خواهید بین و رشته دیگری یکی را انتخاب کنید، می‌توانید راهنمای ما «فیزیولوژی در مقابل» و « زیست‌شناسی در مقابل رشته‌های شیمی » را برای کمک بخوانید

The complete package of the experimental course of the last letter contains all the packages of the new system of the last letter, which includes 340 hours of teaching and solving tests of all three-year specialized courses and entrance exams, taught by all the best professors. With the complete package of experimental sciences of the new system, you will receive all secondary education and the best consulting services in just 3 months.

• ضریب کلی درس زیست: 4
• تعداد سوالات زیست دهم در کنکور: 17 سوال (%34)
• تعداد کل سوالات زیست در کنکور: 55 سوال
• بازه سوالات کلی درس زیست: از شماره 156 الی 205
• نگاهی به بودجه بندی جدید: (اینجا کلیک کنید)